Antwort Wann bekommen Kinder eine Integrationskraft? Weitere Antworten – Welche Kinder brauchen Integrationshelfer
Ein Integrationshelfer unterstützt Kinder und Jugendliche mit körperlicher, seelischer oder geistiger Beeinträchtigung in Kitas, Kindergärten oder Schulen.Die Erziehungsberechtigten stellen den Antrag beim Jugendamt oder Sozialamt. Innerhalb von zwei Wochen muss das Amt prüfen, ob es für den Antrag zuständig ist. Sollte das Amt zu dem Ergebnis kommen, dass sie nicht dafür zuständig sind, muss das Amt den Antrag an das zuständige Amt weiterleiten.Es spielt keine Rolle, ob du den Antrag vor Schuljahresbeginn oder mittendrin stellst. In der Regel dauert es sowieso einige Wochen bis Monate, ehe ihr die Bewilligung erhaltet.
Wer entscheidet über Integrationshelfer : Integrationshelferin bzw. Integrationshelfer, müssen Sie diese auch rechtzeitig beim örtlichen Sozialamt (Eingliederungshilfe) beantragen. Das Sozialamt entscheidet in enger Zusammenarbeit mit der Schule darüber, ob eine individuelle Einzelbetreuung im Unterricht notwendig ist.
Wie bekomme ich einen Integrationshelfer für mein Kind
Um eine Schulbegleitung beantragen zu können, muss eine ärztliche Diagnose vorliegen. Es empfiehlt sich, zeitnah einen Termin mit einem Facharzt oder Psychotherapeuten, der über Erfahrungen auf dem Gebiet seelischer oder körperlicher Störungen bei Kindern und Jugendlichen verfügt, zu vereinbaren.
Welche Diagnose für Schulbegleiter : Kinder mit körperlichen, geistigen oder seelischen Behinderungen haben Anspruch auf Schulbegleitung. Dieses Recht ist im SGB IX (Stand 2020) Teil 2 – Eingliederungshilferecht verankert. Auch Kinder mit seelischen Beeinträchtigungen wie AD(H)S oder Autismus können Schulbegleitung beantragen.
Integrationshelfer werden:
- Eine Ausbildung als Integrationshelfer gibt es nicht.
- Es gibt keine festgelegten Qualifikationen für die Arbeit als Integrationshelferin, allerdings solltest du einige Soft Skills besitzen, wie zum Beispiel Empathie, eine soziale Ader und einen guten Draht zu Kindern.
Die Schulbegleiter werden von den Trägern häufig unterbezahlt, obwohl das Jugendamt zwischen 20-40,- Euro pro Stunde bezahlt. Natürlich haben wir durch die Inanspruchnahme des Persönlichen Budgets weitere Kosten (Steuerberater zur Lohnberechnung, Sozialabgaben, Berufsgenossenschaft…).
Wann ist Schulbegleitung sinnvoll
Wenn Schülerinnen und Schüler mit Behinderung in der Schule einen Bedarf an individueller Unter- stützung haben, der durch das Personal der Schule nicht oder nicht regelmäßig erbracht werden kann, kann eine Schulbegleitung notwendig werden.Ab einem bestimmten Grad der Behinderung ist die schulische Begleitung durch einen Integrationshelfer notwendig. Die Kosten für diese Betreuung soll nach SGB XII der Sozialhilfeträger übernehmen, und zwar einkommens- und vermögensunabhängig.Schülerinnen und Schüler, die aufgrund einer schweren Entwicklungsbeeinträchtigung in den Bereichen der geistigen, der körperlich-motorischen oder der emotionalen und sozialen Entwicklung eine besondere Unterstützung benötigen, können in der Schule eine Schulbegleitung bekommen.
Rechtsanspruch. Kinder mit einer (drohenden) Behinderung, die älter als drei Jahre alt und noch nicht eingeschult sind, haben in Hamburg einen Anspruch auf Betreuung und Frühförderung in der Kita im Umfang von mindestens sechs Stunden täglich.
Welche Kinder sind Inklusionskinder : Inklusionskinder sind Kinder mit Beeinträchtigungen, die zusammen mit anderen Kindern ohne Beeinträchtigung eine Einrichtung besuchen. Inklusion ist dabei ein gemeinsames Leitbild, das in einer Einrichtung verankert sein sollte.
Was macht eine integrationskita aus : In einer integrativen Kita stehen mehr Erzieher zur Verfügung und können daher besser dafür sorgen, dass jedes Kind im individuellen Tempo lernen und gefördert werden kann. Auch wird das Lerntempo nicht automatisch an “das schwächste Glied” angepasst, wodurch alle Kinder die gleichen Weiterentwicklungschancen erhalten.
Kann jedes Kind inkludiert werden
Lehrerinnen und Lehrer unterrichten alle Kinder. Wenn Kinder mit Behinderung besondere Förderung brauchen, dann unterstützen Sonderpädagog*innen. Manche Kinder mit Behinderung haben außerdem eine Schulbegleitung dabei, die ebenfalls hilft.
Ein Ziel der Inklusion ist es, dass alle Menschen Anspruch auf den gleichen Zugang zu Bildung haben müssen. Dazu zählt natürlich auch, dass Kinder mit einer Behinderung die gleichen Chancen haben sollten wie Kinder ohne eine Behinderung. Daher beginnt Inklusion nicht erst in der Schule, sondern bereits im Kindergarten.Integration bedeutet gemeinsames Spielen und Lernen von Kindern mit und ohne Behinderung, das gemeinsame erleben des Alltags, das Akzeptieren von Stärken und Schwächen, die gegenseitige Hilfe und das gemeinsame Freuen über Fortschritte. Das stellt hohe Anforderungen an die pädagogische Arbeit in Integrationsgruppen.
Was sind Kinder mit besonderem Förderbedarf : 5 ThürKitaG: „Kinder mit erhöhtem Förderbedarf sind Kinder, die keinen Anspruch auf Eingliederungshilfe haben. Sie sind nicht behindert und nicht von Behinderung bedroht. Ihre Auffälligkeiten weichen in der Regel weniger als sechs Monate von einer altersgerechten Entwicklung ab. Der Förderbedarf besteht vorübergehend.